SAVE THE CHILDREN

    

El día 19 de Noviembre, el colegio CEIP Cerbín de Campo participó en la carrera "Save the Children", realizando una donación voluntaria para los niños de Haití. Con esa donación podemos conseguir que muchos niños vayan a las escuelas y tengan derecho a la educación.

Para ello, se ha organizado una carrera por el pueblo en la que hemos trabajado la resistencia en distintos niveles dependiendo de la edad y el curso de los alumnos. El recorrido estaba marcado con flechas en el suelo y decorado en diferentes lugares con murales en los que estaban representados los derechos de los niños que han hecho las clases del colegio.

Nos hemos dividido en cuatro grupos: 

-     - ESO y 6º

-     - 5ºy 4º

-     - 3º y 2º

-     - 1º e infantil

Una vez que terminamos de correr todos, nos repartieron un diploma a cada alumno, y nos hicieron una foto por clase. Al acabar de hacer la foto por clase, nos hicimos una foto todo el colegio.

¡¡¡Ha sido muy divertido!!!

Hecho por Cristina Pallaruelo y Eva Garanto,

2º de la ESO

Los egipcios y sus gatos...

  
Como he visto en clase que estáis estudiando cosas de los egipcios, aquí os dejo una lista de curiosidades de los gatos en el antiguo Egipto.

· Los antiguos egipcios llamaban a los gatos “Miw”, que significa “ver”.

· Los gatos fueron domesticados en Egipto hace más de 4 mil años.

· Cuando el gato de una familia moría, sus integrantes se rasuraban las cejas y guardaban luto hasta que éstas volvían a crecer.

· Si una persona mataba un gato, intencionalmente o por accidente, era sentenciado a muerte.  

· Primero fueron usados para proteger las casas de las pequeñas serpientes y roedores, pero después se convirtieron en Dioses.

· Cuando salían de cacería, los egipcios llevaban gatos en vez de perros.

· Los egipcios colocaban estatuas de gatos fuera de sus casas para impedir la entrada de espíritus malignos.

· La diosa Bast tenía cabeza de gato, y era la encargada de la fertilidad, de proteger a los niños y, por supuesto, a los gatos. Cuando era representada con forma completa de gato se le llamaba “Bastet”. Por el contrario, la diosa Sekhmet también tenía forma de gato, pero representaba las fuerzas destructivas de lo divino, como la guerra, la peste y la venganza.

· Cuando un gato moría, era momificado, y se han encontrado las momias de más de 300,000 gatos en un lugar llamado Bubastis.

· Herodoto cuenta que en una batalla entre Egipto y Persia, los persas reunieron tantos gatos como pudieron y luego los soltaron en el campo de batalla. Los egipcios, horrorizados, prefirieron rendirse antes de exponer a los gatos a cualquier daño.

Ya veis lo que es la vida, de mata ratones a dioses... ahora creo que hay demasiados gatos por ahí dando vueltas como para que se vuelvan a convertir en dioses, pero... quién sabe, no???

Coldplay - Viva la Vida

  

Aquí tenéis el video de la canción que os tocará cantar este mes en clase.

¡¡¡Espero que os guste!!!

Halloween y la Castañada

   
El día 29 de Octubre por la tarde, el Claustro de profesores del colegio CEIP Cerbín, decidió que se podía celebrar Halloween y una castañada. Los alumnos podríamos venir disfrazados al colegio o llevarnos el disfraz y disfrazarnos ahí de un algo relacionado con Halloween. 

   

Había muchos disfraces chulos y originales como por ejemplo: zombis, fantasmas, brujas, asesinos, algunas mascaras asombrosas...y muchos más. Los que no tenían disfraz, se podían pintar la cara. Algunos niños de infantil, se asustaban de las mascaras y disfraces que llevábamos.

 

Luego nos fuimos a la Plaza de la Piedra a asar las castañas mientras cantábamos canciones y jugábamos, era más o menos un recreo pero en otro parque. Cuando las castañas ya estaban bien cocidas, nos las fuimos a comer al patio del cole. Luego a las cinco los niños que querían ya se podían ir.

 

¡Esperamos que lo repitan el año que viene!

Hecho por Cristina Pallaruelo, Eva Garanto y Tamara Costa (2º de la ESO)

COMENIUS

El proyecto comenius es un proyecto que han hecho 9 países europeos: Francia, UK, Lituania, Bélgica, Portugal,  Croacia, Finlandia y España (nosotros) para irnos reuniendo a lo largo de 2 años y trabajar el inglés. A estos viajes podrán ir los cursos de 2º y 1º de la ESO, 5º y 6º de primaria y si sobran puestos, 4º de primaria. Hay plazas para 15 alumnos. Irán los alumnos que más esfuerzo demuestren a lo largo del curso. 

Tenemos un periódico digital en inglés con un nombre y con un logo. 

THE WAY

Algunos profesores ya han venido a nuestro pueblo, vieron el museo de juegos tradicionales y jugaron a alguno de ellos: Las birllas. Entre todos los profesores eligieron el nombre y el logo del periódico. 

Este viaje se hará a principios del 2º trimestre. El colegio de Campo, hará el viaje de este año a Londres.

Todos tenemos muchas ganas de ir. 

Hecho por MARÍA RIBAS (1º ESO) y CRISTINA PALLARUELO (2º ESO).

Proyecto de Tecnología

Este proyecto lo hemos hecho con nuestro profesor de tecnología Jesús, cada uno hacía su propia  lámpara. Primero teníamos que hacer  un boceto, un documento en el que pusiera cómo lo íbamos a hacer, con que materiales y herramientas, descripción de la lámpara y los planos dibujados.

Cada uno se preparaba el material que iba a utilizar para realizar el proyecto pensado. El material que utilizamos fue: una bombilla, un interruptor, un porta-lámparas, cable, unos utilizaron alambre para construir la forma de la lámpara, enchufe, también madera para la base y a parte de tratar con instrumentos.

Una vez ya hecho el documento, nos poníamos manos a la obra,  todos hacíamos nuestro diseño. Preparábamos la base con madera, tarros de cristal también de plástico, luego la estructura y se preparaba la electricidad, después de todo esto lo decorábamos de maneras diferentes: a la estructura de arriba le poníamos papel pinocho, en la base pequeñas decoraciones, por ejemplo, un trozo de madera pequeña. 

Así  es como hicimos cada uno nuestra propia lámpara. Podéis hacer este proyecto en vuestra casa.


Hecho por Tamara Costa
2º de ESO